Se comenzó a resolver sobre la marcha, así se abrió la necesidad de transformaciones urgentes
Por Maria Victoria Barbosa
Los educadores nos estamos replanteando el modelo educativo que hemos venido manejando.Sabemos que viene un cambio diametral, cuando cada país facilite el regreso a clases.
Cabe pensar que, lo virtual no reemplazará lo presencial, por ahora, pero los educadores ya estaban fortaleciendo la Metodología Virtual desde antes del Covid-19.
La emergencia, el caos planteado por la pandemia trajo consigo el enfrentamiento a retos de enorme proporción, se plantearon nuevas técnicas metodológicas en el ámbito educativo a todo nivel desde Preescolar hasta el Universitario. Cada gobierno obligó a millones de estudiantes de colegios, escuelas ,jardines infantiles, universidades, Instituciones de Educación superior, padres y maestros, a continuar con sus obligaciones desde la casa.Todo esto permeado por un entorno económico visiblemente afectado, teniendo que implementar las tecnologías de manera obligada,para seguir dando una educación que yo llamo de emergencia.
La pandemia nos trajo un mensaje,no podemos continuar con la educación de antes. Quedó demostrado que, ante un evento de tal magnitud si los países llamados potencias, no estaban preparados que decir entonces de los países en vía de desarrollo, donde sus áreas rurales y su población pobre no tiene internet, ni tiene acceso a la tecnología..
Así que, ya sea en el sector público como en el privado, desde la Educación Pre-escolar a la Universidad, todo experto en educación, todo sujeto dedicado a la educación todo maestro debe prepararse para ser protagonista de la más fuerte de las sacudidas. En donde destacó tres puntos fundamentales:
1.) Uso apropiado y cobertura de la tecnología .
2.) Un cambio drástico en la forma en que se entiende y se presta el servicio de la educación.
3.) Atender el impacto económico de la pandemia.
Vemos que el mayor impacto en el sector educativo fue el paso a lo digital, el Modelo Educativo se volcó a la virtualidad.
Se encontró un gran limitante ” el acceso a la tecnología ” más que todo en países tercermundistas que es mejor decir en vía de desarrollo, allí fue muy difícil continuar con una educación virtual.
La pandemia nos ha mostrado que tenemos enorme atraso en el uso de las tecnologías , la mayoría de educadores las conocen pero no estaban preparados para usarlas de manera intensiva. La pandemia trajo un mensaje, nos enseñó que es nuestro deber hacerlo. La tecnología ya no es una alternativa es una necesidad.
Finalmente diré que, enfrentar la pandemia desde el Sector Educativo ha sido un reto con resultados buenos y malos ,según sea con la lupa con que se miren. Muchos estudiantes lograron culminar su aprendizaje.
Cada país debe mejorar su infraestructura y generar oportunidades para garantizar el acceso a la tecnología.
Los padres de familia tuvieron que enfrentar el reto de la educación virtual en cuarentena. Algunos lo superan otros enloquecieron.
Recientemente el Profesor Phil Christman de la Universidad de Michigan dijo, con relación a la Educación en tiempos de pandemia que: debería eliminarse la calificación en números para pasar a los conceptos de aprobado o reprobado.
Como observamos, vienen grandes cambios en los programas educativos, la pandemia movió cimientos.
Todos estamos ante la expectativa de grandes cambios.