Grisel Tapia delegada de la escuela bilingüe Nuestro Mundo Community School.
Por Rafael Viscarra
El 21 de mayo pasado se llevó a cabo la cuarta versión de la “Cumbre de Doble Inmersión Lingüística” en el Centro Hispano. En la ocasión expertos en educación informaron a la comunidad cual es el estado de avance y resultados del programa de doble inmersión.
El programa que ya se implementa en varias escuelas de Madison, e implementa lenguas extranjeras como el español y el Hmong.
Según explicó Silvia Romero-Johnson, de la Dirección Ejecutiva de la Oficina Multicultural y Global de Madison Metropolitan School Distrit, el programa de doble inmersión es un modelo educativo de programa bilingüe en el que el cincuenta por ciento de los estudiantes son de familias latinas que utilizan el español como lengua del hogar, y el otro cincuenta por ciento viene de familias que utilizan el inglés.
[/media-credit] Silvia Romero-Johnson representante del Madison Metropolitan School Distrit.
“Damos apoyo al programa de lengua extranjera. Esta es la Cuarta Cumbre de Doble Inmersión Lingüística, que organiza la escuela Muestro Mundo, El Consejo Latino de Educación, Luces y Centro Hispano. “Yo vengo en representación de MMSD a ponerme a disposición de los padres de familia, para contestar cualquier pregunta que tengan sobre el programa de doble inmersión, que no es sino un modelo de programa bilingüe (…) con el objetivo común de aprender a hablar, leer y escribir tanto en español como en inglés”, dijo Silvia Romero
“Con este programa los niños involucrados aprenden el idioma inglés y español de forma simultánea. Al finalizar la escuela lo hacen hablando ambos idiomas; no perdiendo uno de ellos.”
“Este programa tiene como finalidad el desarrollar habilidades interculturales y por lo tanto poder trabajar con culturas en general. Luego también el objetivo es que tengan el éxito académico, porque no es solamente aprender idiomas sino es aprender el contenido a través de otros idiomas”, explicó Romero.
El evento fue organizado por Nuestro Mundo, Inc. (Grisel Tapia), Consejo Latino de Educación (Salvador Carranza), LUCES (Pedro Albiter), el Centro Hispano (Karen Menéndez Coller) y MMSD (Silvia Romero-Johnson).
Vista parcial de los asistentes al evento de Cuarta Cumbre de Doble Inmersión.
En la actualidad varias escuelas del Distrito Escolar ya tienen este programa, entre ellas: Nuestro Mundo Comunity School, Midvale Elementary School, Chávez Elementary School, Lincoln Elementary School, Glendale Elementary School.
Debido al éxito y la presión en la matricula entre los años 2016 y 2017, este programa será implementado en Allis y Cherokee Elementary School. Finalmente entre los años 2017 y 2018 se planea tener también y por primera vez, el programa bilingüe Hmong-Ingles, para familias de la comunidad que hablan este idioma.
Las comunidades asiáticas de habla Hmong son el segundo grupo lingüístico más grande después de los hispanohablantes.
“Cuanto más idiomas hablen los estudiantes tendrán más oportunidades de progresar en una economía globalizada en el mundo, acorde con el desarrollo de la tecnología que está en constante renovación”, concluyó Romero-Johnson.