Obligaciones y responsabilidades esenciales:
Los deberes no deben interpretarse como exclusivos o con todo incluido. Se pueden requerir y asignar otros deberes.
- Crear un entorno de aprendizaje seguro para los estudiantes que les permita alcanzar o superar sus capacidades individualizadas.
- Llevar a cabo todos los planes del Programa de Educación Individualizada según lo indiquen los maestros, terapeutas (habla y lenguaje, terapia ocupacional, fisioterapia) y consultores.
- Conducir instrucción en grupos pequeños bajo la dirección de un maestro en todas las áreas del plan de estudios según lo asignado.
- Ayudar a los estudiantes con necesidades educativas, de cuidado personal, de salud, sociales y de comportamiento 1:1.
- Apoyar la inclusión de los estudiantes en el entorno / plan de estudios de educación general y en el entorno comunitario.
- Supervisar a los estudiantes durante el salón de estudio, el almuerzo, el recreo, las excursiones y cualquier otra actividad en la escuela y la comunidad según sea necesario.
- Mantener la documentación.
- Mantener confidencialidad.
- Seguir los planes de manejo del comportamiento y los horarios de los estudiantes.
- Brindar asistencia administrativa e instructiva a los administradores de casos y maestros de aula según se le indique.
- Participar en las sesiones de formación adecuadas.
Capacitación y experiencia mínimas requeridas para realizar funciones laborales esenciales:
Tener un título de asociado O haber completado al menos 2 años de educación superior postsecundaria O cumplir con los criterios de evaluación requeridos para la certificación del DPI de Wisconsin. Licencia de conducir válida y comprobante de seguro.
Aquí está el enlace para postularse: https://wecan.education.wisc.edu/#/Vacancy/95542