Estudiantes de Middleton High School.
La Comunidad News
Madison.- El lanzamiento del nuevo plan de movilización de éxito académico para estudiantes de secundaria se realizo en el salón de conferencias de Edgewood College de esta ciudad el 15 de marzo, con la presentación teatral de 16 estudiantes del “Forum de Justicia Social” de Middleton High School, quienes tocaron temas sobre el racismo, la discriminación y acerca de la política contra los inmigrantes de la administración del gobierno local y federal que separar familias. Ellos abogaron por la unidad de las familias y la unidad que debe existir en el país, para lo cual piden que se implemente una política de inclusión para que haya paz y progreso para todos.
En este evento también se presentaron panelistas voluntarios de nuestra comunidad para hablar a los estudiantes y a la audiencia sobre sus experiencias en sus respectivas especialidades. Entre ellos se encontraba la Dra. Annalee Good, del Centro de Wisconsin para la investigación de la educación; Alondra Quechol, estudiante de Madison College; Anthony Johnson, voluntario de impacto comunitario; Michael Hernández, director de East High School y Karen Menéndez Coller, Ejecutiva de Centro Hispano.
Jennifer Cheatham, de Madison Metropolitan School Distrit
Según los personeros de United Way de Dane County, una buena educación es uno de los pilares de construcción de una vida estable. Es por eso que el Equipo de Soluciones Comunitarias de Éxito Académico (CST), compuesto por expertos y líderes comunitarios con un amplio conocimiento de la juventud y la educación, revisó el resultado del Plan de Movilización de Éxito Académico 2014-2018 el año pasado y están anunciando el plan 2018-2022.
Los Planes de Movilización son documentos de investigación / planes de negocios construidos en la comunidad que definen el alcance y la escala de problemas humanos en nuestra comunidad, establecer un objetivo a nivel comunitario y medir y articular estrategias para cambio. Brindan un enfoque para las inversiones financieras, fortaleciendo el sector sin fines de lucro y el sector intersectorial colaborando y asegurando resultados mesurables para inversiones filantrópicas y voluntarias.
El Éxito Académico CST profundizó en los datos, involucró a las partes interesadas, incluidos jóvenes y padres, y evaluó la efectividad de los colaboradores. A través de todo este compromiso, el CST descubrió: orden para que los estudiantes tengan éxito académicamente y se gradúen de la preparatoria para la educación superior, carrera y comunidad, para lo cual necesitan un conjunto de habilidades y capacidades que van más allá del éxito académico medida únicamente por la comunidad, y por dominio del contenido académico. Por lo tanto, las estrategias de este plan de movilización amplifican los esfuerzos coordinados para mejorar la salud mental y socioemocional de los estudiantes.
“El plan de movilización está declarando que entendemos eso para que los niños se gradúen a un nivel increíblemente alto de las tasas, tenemos que apoyarlos “, dijo la Dra. Jennifer Cheatham, de Madison Metropolitan School Distrit y Presidente del CST de Éxito Académico de United Way. “Una inversión en niños y sus familias son una inversión en nuestra comunidad. Es el trabajo más importante que hacemos”.
“En United Way, sabemos que el cambio no sucede solo. Convertir este plan en acción es posible
gracias a la generosidad de empresas y fundaciones privadas del condado de Dane, decenas de miles de comunidades residentes, y fuertes alianzas intersectoriales “, explicó el presidente y Directora Ejecutiva de United Way de Dane County, Renee Moe.
Joe Maldonado: “Es muy importante que la comunidad y las instituciones como United Way, La Universidad de Wisconsin, Metropolitan School Distrit, se preocupen en preparar a nuestros estudiantes para que continúen con sus estudios superiores, optando la carrera de acuerdo con su vocación, para que después puedan servir a la comunidad”. “Una de las prioridades de este plan es la voz de los estudiantes. Entonces los estudiantes que se presentaron en la palestra escribieron, actuaron y hablaron sobre racismo, inmigración y discriminación. Es muy importante tener la voz de ellos”.
Los estudiantes Jennifer Carranza y Gloria Tamayo de Middleton High School, coincidieron en señalar que su participación con los demás 14 estudiantes en este evento, fue hacer escuchar nuestra voz acerca de todo lo que está pasando en el país con los gobernantes de turno, deportando a los padres de los estudiantes inmigrantes separándolos de su núcleo familiar”.